第五章 混沌岁月混沌生 (第1/3页)
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在这个魏州宁水的偏远山区，村庄基本都沿山而建，而且大多建在山腰。因山岭纵横交错，如果把村庄建在山坳，一旦遇上山洪，后果将不堪设想。相对而言，山腰处的位置要安全便利的多。不过山腰处对村庄的面积限制会较多。在红西乡，如果一个村子能达到五六十口人的规模，就可以被划定为中型村庄。上百户的村子也有一些，大都建在开阔的山谷地带，或沿着国道徐徐蔓延。总之只要交通便捷，村子一般都会相对繁华兴盛，这也印证了电视机里每天循环播放的“要致富，先修路”之理论。
何胜军家所在的老泉村，只有三四十户人家，属于中小型规模。虽然村子建在山腰，但因黄土高原特殊的地形，村与村之间的直线距离并不算太远。平时如果有什么事，只要站在自家院子里，对着隔壁山头的村子大声喊话便可。但要走到对面村子就没那么容易了，你得先走下自家所在的山头，再吭哧吭哧爬上对面的大山。看起来直线距离两三百米的两座山，爬上爬下却也得个把小时。
由于教育资源匮乏，村子的规模又不大，多数村子只会设置学前班到二年级的学堂。等孩子到了三年级的时候，就需要翻过几座山岭，去几公里外的公立小学住校就读。何胜军家的三个孩子也不例外。
如今何文已经成功考进市里的重点高中，何平也已是初二年级，那所前后培育了何家两姐弟的公立小学，迎来了老幺何朵的到来。
开学第一天，许娇兰蒸了一笼热乎乎松软的馒头，把香喷喷的炒菜盛入干净的罐头瓶中。等馒头和菜都凉透了，再装进馍篮里。馍篮约三十公分高、二十公分宽的样子，呈宽扁的造型，由粗软的化纤编织带做成。许娇兰用缝纫机赶出两条宽度适中的布带，再把布带穿在馍篮的侧面。如此一来，孩子就可以背着馍篮上下学了。
何朵背着馍篮，许娇兰则扛着捆好的被褥，带着女儿风风火火地赶到学校报到。学校建在山顶的平凹背风处，由五排房子构成。其中一排是老师办公和住宿的地方，另外四排分别是三、四、五年级的教室。三年级的教师因为空间小，所以分了两个班，分别是三年级（甲）班和三年级（乙）班。
在红西乡，人们习惯称宿舍为“号子”。所谓号子，是先在坚硬的黄土里打出来一孔窑，再用砖块一个个砌在里面，抹上洋灰固定。这样建成的号子，既有了窑洞的冬暖夏凉，又看起来简洁清爽。三个年级的号子建在同一排，其中何朵所在的这一间，里面一共七个木板床。家长们按照先来后到的顺序，把孩
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